文/蘭媽談育兒

有人說，孕育生命里最可怕的莫過于「生兒不養」的拋棄

這句話聽上去就滿是不幸

但在我看來，教育孩子里還有一種 傷疤，它并不是一出生就被父母 遺棄

而是生活在被父母 攀比打壓的環境里，每天自卑地找不到方向，并且痛苦地承受著精神遺棄

也可以說，孩子成長里最大的不幸，就是父母「把別人孩子當寶，自己的孩子當草」

一對被「投訴」選中的苦命父母：任何時候請記得先聽孩子把話說完

最近一段時間，好朋友小麗整天愁容滿面：

「唉，怎麼辦呢」「煎熬呀，都已經深夜3:40了，還是睡不著」「真難受，最近飯也吃不下」

作為朋友又是同事，可以說，每天都能聽到朋友念經似地 唉聲嘆氣

終于，我忍不住了，發出最近一直想要知道的三連問：

「怎麼了」「為什麼唉聲嘆氣」「有沒有需要幫助的」

沒想到，朋友聽到這些話之后眼眶開始微紅

她告訴我：「我感覺我和石頭爸爸都是一個失敗的父母」

原來，朋友的兒子石頭幾乎每個學期都會收到一些「投訴」

有故意踢人的

有揪女孩辮子的

也有傷到其他同學的

總而言之，石頭有一個 活潑好動的性格、也有一顆 惹事生非不安分的心

上課不好好聽講被約談：「這樣下去不行的，以后會跟不上」

也因為 鬧騰不安分被家長指責「妳家孩子太淘氣了，別把我家孩子帶壞了」

用朋友的話來說

別人能遇到的問題，他們夫妻都遇到了

別人遇不到的問題，他們夫妻更遇到了

但其實，這對總是被「投訴」選中的苦命父母也是有原因的

就在昨天，石頭因為「讓同學買卡套」被投訴了

當天晚上

石頭放學回家就被爸爸 罰站墻角，并告誡說「不認錯，就不準吃飯睡覺」

性格倔強的石頭也沒有解釋、更沒有服軟認錯，往墻角一站就是1個小時

最后，喊吃飯的時候石頭依然 固執地說「不吃，我沒錯」

當再次提起卡套事件時，朋友卻 驚愕地發現，一直被「投訴」的兒子竟是那般不自信

原來，卡套事件的真相并不是逼迫同學去買，錢是石頭自己的錢，卡套是同學幫忙選的

事情到這里也就真相大白了，可是石頭為什麼不自己拿錢去買，非要拜托同學去買呢？

一直偽裝得很 堅強的石頭出聲了，他說「妳們都討厭我，卡套老闆娘也討厭我，所以我不敢去買」

那一刻，一向覺得兒子 太淘氣的朋友瞬間破防了，她開始溫柔地說「那妳為什麼不跟我們解釋呢」

石頭此時情緒更大了，他 低吼著說「妳們給我解釋的機會了嗎，每次一遇到事情不是罰我、就是罵我，永遠也都是在夸別人家孩子有多優秀，這些話我都聽煩了，也不想再聽了」

那天晚上之后朋友就更加焦慮了，不過，這份 焦慮并不是兒子有多淘氣，而是透過淘氣看到孩子自卑背后的那份愧疚。

畢竟，朋友和她的丈夫每次一收到「投訴」，不是處罰、就是批評，從來都不曾了解過石頭為什麼淘氣，也從一定程度上給孩子的內心造成了很大的傷害，這件事情也一直成為朋友這幾天 耿耿于懷的自責。

後來，和石頭交談的過程中才知道，原來學校種種被「投訴」的 淘氣行為，只不過是想跟同學做朋友，可是又不知道如何才能吸引同學的注意，如果當時石頭媽媽能多了解關注孩子，相信就不會出現后續很多 不被待見的「投訴」事件了。

這件事情后，朋友也一度陷入自責并告誡自己：任何時候請記得先聽孩子把話說完！

那麼，家長平時該如何避免這種現象發生呢？

01

不管什麼時候記得先聽孩子把話說完

有一個叫《媽媽先別急著罵孩子》的紀錄片不知道有沒有看過：

紀錄片的開頭，幾個看起來臟兮兮的孩子跑向了各自媽媽

當媽媽們看到自己的孩子都抱不上手時，也都紛紛露出了比較 詫異的神色

有幾個媽媽似乎馬上就要發脾氣了

但她們最終還是壓住情緒，并且給孩子一個解釋的機會

而當孩子說出 前因后果后，媽媽們看到那些臟兮兮的衣服還覺得感動欣慰

原來，孩子們路過草坪時看到一位老爺爺的車卡在淤泥里不能動

為了幫助老爺爺 擺脫困境，孩子們都紛紛走入泥沼，幫忙把東西都搬到安全地方

短片里，媽媽們都耐心地聽孩子把話說完，并且給了孩子們解釋的機會

可生活呢？多少爸爸媽媽都是先把孩子 批評一頓后才知道事情的結果

生活不會倒流，而家長對孩子發脾氣留下的 心理傷害也不會自己消失

作為家長，我們都需要給孩子幾分鐘的時間讓他們把話說完

這是我們給孩子成長的機會、也是孩子給我們了解的機會

從生活的 語言環境來說，我們每天都有很多人跟我們說很多的話，可是孩子呢，他們能說話的人遠遠沒有家長多，給孩子幾分鐘時間讓他們把話說完，這是我們了解孩子的過程，同時也是鍛煉孩子說話機會里的 社交必修課。

經常聽到很多家長抱怨自己的孩子越長大就越不愛說話，其實，并不是我們的孩子變得越來越不愛說話了，而是他們缺乏語言環境、更缺乏語言表達能力。

比如，有些孩子心里有想法但不敢說出來，也有很多孩子能表達又表達得不通順，以至于很容易出現「 詞不達意、言不由衷」的情況。

所以，任何時候都要記得聽孩子把話說完，即便是我們已經知道孩子想要表達的是什麼意思，也不要著急去給他們下結論、更不要把自己的想法強加給孩子，又或者是急著對孩子的行為作出批評。

要知道，一個小時候沒有被好好 傾聽的孩子，他們長大之后也很難去傾聽別人，沒有好好說話的成長經歷，以及不夠耐心聽孩子表達的教育，也代表著親子關系本身就是屬于不平等的，而賦予孩子 話語權是尊重孩子、也是家長了解孩子的機會，請好好珍惜！

02

試著去發現孩子身上獨一無二的優點

有一位母親參加幼兒園家長會，老師說「妳兒子在板凳上連3分鐘都坐不住，我覺得妳應該帶他去看看醫生，是不是存在多動癥情況」

下午回家的路上，兒子問媽媽「老師都跟妳說什麼了呀」

媽媽鼻子一酸，差點掉下了眼淚

她抬頭看了看天空、深吸了一口氣，然后驕傲地告訴兒子：

「老師說妳可棒了，最開始小板凳坐一分鐘都困難，現在能安靜地坐三分鐘，其他同學的爸爸媽媽都特別羨慕我呢，覺得我養出了一個自律又優秀的好兒子」

那天晚上，這位兒子 破天荒地吃了兩碗米飯，并且一粒米都沒有掉在桌子上

很明顯，每棵樹都有獨一無二的 姿勢，也是人們眼里獨一無二的 風景

想讓孩子成為那個 獨一無二的風采，就要學著去發現自己孩子身上 與眾不同的優秀

可惜的是，現實生活中的父母更注重孩子的缺點發現，哪怕是芝麻大小的問題，也能被父母用放大鏡照射出來，還會對這個錯誤進行不斷的嘮叨和啰嗦。

或許，家長的本心是希望孩子能夠在錯誤中 不斷成長、獲取經驗，可孩子真的能夠理解家長的 良苦用心嗎？不能的，他們反而覺得父母就是討厭自己，甚至還會故意 惹事生非去抵抗父母的不待見。

在我所見過絕大多數 叛逆孩子、和 問題少年身上，幾乎都有一個共同的特點，那就是從小不被父母認可，被認可是教育里 不可忽略的一種再生力量，它可以決定孩子是 積極樂觀、還是 自卑懦弱的。

從現在開始，建議每一位家長都試著去發現孩子身上的優點并鼓勵認可，妳會發現每一份優點綻放都將會是一個新的能力突破！

比如，妳發現孩子今天比昨天早起了1分鐘，并對這個行為進行鼓勵和贊美之后，孩子第二天可能還會早起2分鐘、甚至5分鐘，自此也慢慢改掉了懶床這個壞習慣。

這是因為，在鼓勵中孩子意識到了哪些事情是正確的、哪些事情是不對的，他們也會朝著鼓勵的方向不斷努力，直到成為優秀里的那個 獨一無二！

03

出口教育孩子前先反思一下自己

周末的時候，女兒一大早就跟我商量「媽媽，我能不能看一會電視，等會一定主動去寫作業」

想著從周一到周五不是上學的路上、就是放學寫作業的忙碌，我告訴她「好吧，記得不要看太久了」

結果，沒有提醒的提醒就是從早上看到下午，情緒躁動下便說了一些很難聽的話：

「現在幾點了，妳怎麼一點時間概念都沒有」「就妳這樣言而無信，以后誰還敢相信妳」「我懶得說妳了，妳愿意看就看吧，等到晚上不準寫作業，看妳第二天上學怎麼交差」

本以為出言提醒之后一切就好了

沒想到，女兒 氣沖沖地關掉電視后就跑到臥室發脾氣，寫出的作業也是 東扭西歪

看得出，孩子這明顯是把氣都撒到書本上了

可是，再想想我自己又何嘗不是把氣撒在孩子身上呢？

冷靜過后，我向女兒道歉：「對不起，今天不應該對妳發脾氣，以后還要妳多多監督我，發脾氣的時候要及時提醒哦」

女兒聽到后也對我說：「那下次我看電視忘記時間了，妳也記得提醒我」

是呀，這本來就是一件很簡單的事情

女兒忘了時間、缺乏 時間觀，而我也缺乏 情緒自控能力

那一刻，我也意識到了，教育孩子最好的方法就是共同成長的經歷

他提醒妳、妳提醒他，大家一起共同努力、共同優秀，這便是大家常說的育兒先育己

而談起教育，每一份嚴厲其實都是出自于對孩子的 優秀期盼，可是在教育方面家長往往是挖坑給自己跳，不能站在孩子的角度去 分析解決問題的問題，最終就像滾雪球一樣，越滾越大、直到出現躲避不及的 兩敗俱傷。

就比如說，孩子身上很多小事情可能在成年人的世界里算不上什麼，但放在成長中的孩子身上就不同了，因為孩子是一張潔白的畫紙、怎麼描繪就呈現怎樣的視覺效果。

為了不讓這份幼苗受到污染，平時對孩子要求自然是 嚴厲大過于放縱，而教育孩子的最根本宗旨，其實就是在于「 父母的反思，孩子的認知」，因為孩子就像是一面鏡子里的另一個自己，孩子的 所言所行也在一定程度上繼承了父母的影響。

正如，孩子到了一定年齡會沉迷手機這件事情來說，沉迷手機也是因為先有了接觸、后有了迷戀，如果沒有家長一開始的 允許縱容，如果家長沒有整天抱著手機不放，不給孩子營造一種「可以隨便玩手機」的 時間概念，孩子還會把玩手機當飯吃嗎？

所以呀，很多時候問題還是出在家長自己的身上，孩子身上的問題也是受到周圍環境的影響，想要孩子擁有健康心理、杜絕不健康的行為，那就需要從家長的 自我反省去優化環境，從而達到給孩子建造 健康認知的視野寬闊。

看到這里后，您還覺得孩子身上的所有問題都是娃子們的錯嗎？歡迎評論區敲出此時此刻的所思所想！

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我是蘭媽，專注于育兒領域解析作者，以親身事例、各種家庭教育實例，來記錄育兒感觸的瞬間，喜歡的朋友，歡迎關注@蘭媽談育兒一起學習共成長！